JUEVES 26 DE JUNIO CONTENIDOS DE PRUEBAS COEFICIENTE DOS (2) DE LENGUAJE ENSEÑANZA BÁSICA / PRIMER SEMESTRE 2014

JUEVES  26 DE JUNIO  PRUEBA  DE LENGUAJE
1°	*Demostrar la comprensión de un texto narrativo escuchado. * Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones. *Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser leída por otros con facilidad. *Reconocer cuándo usar los artículos definidos e indefinidos.
2	*Demostrar comprensión de las narraciones leídas * Extrayendo información explicita e implícita *Reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia *Identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes. *Comprender la función de los artículos y sustantivos en textos orales y escritos. *Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector usando de manera apropiada, signos de interrogación y exclamación al inicio y al final de preguntas y exclamación.
3	*Extraer información explícita e implícita realizando en  textos literarios y no literarios *Reconocer la función de los sustantivos propios y comunes en textos escritos. *Identificar adjetivos calificativos y aplicarlos en descripciones de personajes. *Identificar estructura del cuento (presentación, desarrollo y desenlace). *Identificar características, estructura y tipo de narración de las leyendas, *Reconocer función de Artículos Definidos e Indefinidos en la oración gramatical. *Reconocer características, estructura y tipo de narración de las fábulas. *Identificar el significado de palabras estudiadas.
4	* Extraer información explícita e implícita realizando en  textos literarios y no literarios *Identificación de la estructura y características de los siguientes tipos de textos: a) La carta. b) Artículos informativos. c) Leyenda. d) Mito. *Identificar la función de los verbos y reconocer tiempos verbales.
5	*Leer y comprender  textos literarios y no literarios  aplicando estrategias de comprensión lectora. *Extraer de textos leídos información explícita e implícita. *determinar el significado de palabras nuevas. *Identificar conectores gramaticales (causales, consecutivos  y adversativos). *Reconocer sinónimos. *Reconocer  adjetivos calificativos y utilizarlos adecuadamente. *Producir  texto  utilizando  conectores gramaticales
6	*Extraer de textos leídos información explícita e implícita. *Textos Narrativos y elementos que los componen (personajes Ambientes, Acciones.) *Conectores (preposiciones). *Pronombres interrogativos y exclamativos. *Verbos irregulares (haber, tener e ir) Texto poético, figuras literarias